本文摘要：11月1日，内乡县大桥乡和马山镇在大桥乡中心小学开会同课异构教研活动，大桥乡全体小学数学教师和马山镇10名小学数学教师参与。大桥乡中心校副校长周成伟及乡教研员靳红琴，大桥乡中心小学校长刘秋枫，马山中心小学副校长王丽等联合的组织此次活动。 上午前两节，两乡镇的一二三四五六年级教师各上了一节同课异构数学课，同年级教师争相走出教室，严肃聆听，细心记录。 然后在会议室积极开展说道课评课活动。

11月1日，内乡县大桥乡和马山镇在大桥乡中心小学开会同课异构教研活动，大桥乡全体小学数学教师和马山镇10名小学数学教师参与。大桥乡中心校副校长周成伟及乡教研员靳红琴，大桥乡中心小学校长刘秋枫，马山中心小学副校长王丽等联合的组织此次活动。　　上午前两节，两乡镇的一二三四五六年级教师各上了一节同课异构数学课，同年级教师争相走出教室，严肃聆听，细心记录。

然后在会议室积极开展说道课评课活动。作课教师再行针对自己放学的教学设计和教学反省展开回忆，讲课教师代表讲话，既认为优点，也明确提出严重不足，同时获取自己的一个金点子。

两校教师通过讲课教研，确切地看见对方的优点，深深感到自己学校课堂教学还不存在很多有一点改良的地方。他们纷纷表示，下一步将贯彻改良教学方法，提升课堂教学效率，培育出有更加多低素养的人才。　　大桥乡中心校副校长周成伟认为：通过这样的同课异构教研交流活动，不会让两校的教师互相学习，提升期中考试前学好课课堂教学效果，具体学好订正的侧重点，培育学生基本能力，为大面积提升教学质量奠定较好的基础。

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